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| ATP青少年素質(zhì)拓展 |
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課程關(guān)注：
隨著新時代的到來，競爭的日益激烈， 對于孩子的成長已經(jīng)不僅僅側(cè)重于學術(shù)知識的積累上，更重要的是孩子在這個社會上的綜合素質(zhì)、生存能力！ 現(xiàn)在學生大多是獨生子女，安逸的生活條件使他們?nèi)狈υS多本應(yīng)具備的生存技能和優(yōu)秀素質(zhì)：如遇險逃生、緊急救護、頑強拼搏、積極樂觀等；而他們對于“親情”、“手足”之涵義的解讀更因為家庭環(huán)境的局限而受到限制。在同大青少年素質(zhì)拓展課程中，學生可以獲得一個集體生活的體驗，以培養(yǎng)他們的組織紀律性、團結(jié)奮斗精神。同大青少年素質(zhì)拓展秉承“寓教于樂”的理念，以體驗式培訓的方式為孩子提供了解生活、體驗人生的機會！ 在沒有家長的情況下，孩子事事都要通過自己的努力，依靠集體的力量才能成功，進而發(fā)掘人生的價值，培養(yǎng)他們與人為善的性格及團結(jié)協(xié)作的能力，既收獲快樂，又從整體上提高其綜合素質(zhì)。這一點，恰恰是我們每位家長期望孩子獲得的。
課程效果：
★ 勇于面對困難與挫折，正確認識自我能力
★ 培養(yǎng)自信自強、積極樂觀的心態(tài)
★ 學會換位思考，正確認識家長的苦心和期望。懂得感恩、樹立責任心，責任使人成長！
★ 學會自我掌握正確分析問題，主動尋找解決問題的方法，培養(yǎng)自主生活能力，學會自我管理
★ 培養(yǎng)團隊合作意識，學習處理人際關(guān)系
★ 提高自我控制能力、心理承受力和自我超越能力
★ 培養(yǎng)堅韌不拔的良好品格
參與對象：中小學生
青少年素質(zhì)拓展課程以團中央《關(guān)于實施中學生素質(zhì)拓展計劃的意見》為理論基礎(chǔ)，結(jié)合同大培訓機構(gòu)多次青少年素質(zhì)拓展培訓實際情況，并且采納多個學校和家長的寶貴建議，從而推出培養(yǎng)青少年綜合素質(zhì)的一系列課程。
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